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Schlehengäuschule Gechingen
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Würzgrundlage „Gsälz“

Was erstmal seltsam klingt, wird in der Koch-AG allen schnell klar und logisch.  Im schwäbischen Wort „Gsälz“ steckt es schon mit drin: das Wort Salz.

Ursprünglich machte man viele Lebensmittel mit Salz haltbar. Auf dem Kochplan steht aktuell, dass die Kinder eine Tomatensoße kochen lernen. Da Zwiebeln schneiden ein eigenes, oft tränenreiches Thema ist, bringt die AG-Leiterin Frau Prießnitz ihr eigenes „Gsälz“ mit, das hauptsächlich aus Gemüse und Salz besteht!

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Vorstellung der Aurelius-Singschule Calw

Eine besondere Mitmachmusikstunde erlebten die Erstklässler mit Herrn Levacher, einem Vertreter der Aurelianer. Er selbst ist schon seit vielen Jahren bei den Aurelianern und mittlerweile professioneller Sänger. Nach einer Klärung, welche verschiedenen Arten von Chören es gibt, was ein Stimmbruch ist und wo der Chor oder Solisten der Aurelianer schon in Deutschland und im Ausland mitgewirkt haben, ging es an praktische Übungen.

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Kleine Baustelle auf dem Schulhof

Wir freuen uns sehr, dass der Bauhof den roten Ballkorb wieder auf dem Schulhof installiert hat. Dazu war schweres Gerät im Einsatz – was von den Kindern in den Pausen gerne beobachtet wurde. Das Wurfspiel wurde vor ein paar Jahren vom Geld des Schulspendenlaufs angeschafft. Bitte beachten: auf dem Gerät darf nicht geklettert werden. Gerne dürfen aber Bälle geworfen und wieder gefangen werden!

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Neue Fische im Aquarium

An einem kleinen Fisch-Quiz rund um die verschiedenen Fischarten, die in einem Süßwasseraquarium leben, wurde in dieser Woche gearbeitet. Neueste Attraktion im Schulaquarium sind dabei die Zitronen-Salmler, die eine kräftig gelbe Flosse haben. Sie können bis zu 4 Jahre alt werden und zählen zu den Schönflossensalmlern. Wir finden, dass sie diese Bezeichnung zu Recht tragen! Vielen Dank für die Fisch-Spende, Frau Sodha!

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Hallensporttage

An zwei Dienstagen wurde in der Sporthalle eine große Bewegungslandschaft aufgebaut. Diese waren ähnlich, jedoch im Schwierigkeitsgrad für die Klassenstufe 3 und 4 etwas höher angesetzt. So konnte an den Kletterwänden und den Stangen geklettert werden, es gab Übungen an den Ringen, einen Rollbretterparcours  mit Startrampe, Trampolinsprünge auf die Matte und Balancierübungen auf umgedrehten Bänken mit Wippfunktion. Auch eine hohe Matte konnte als Hindernis überklettert werden und die Pedalos waren im Einsatz. Eine Umfrage unter den Kindern ergab, dass alle Stationen großartig waren. Wenn man sich entscheiden müsste, welche am besten waren, teilen sich Platz 1 die hohe Klettermauer und die Übungen an den Ringen.

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